Her şeyin hızla değiştiği bir çağda yaşıyoruz. Bu çağın çocuklarını bazen hiç bize benzemediği için yargılıyoruz, eleştiriyoruz. Ama onları 50-60 yıl önceki yöntemlerle okullarda tutmaya devam ediyoruz. Kabul etmeliyiz ki bu çağın çocukları farklı öğreniyor. Standart müfredat onlara yetmiyor, çok farklı konulara ilgi duyuyorlar, derslerde oturup öğretmeni dinleyerek öğrenemiyorlar. Öğrenseler de keyif almıyorlar. Ülkemizde bazı […]

THE (Times Higher Education), her yıl dünya üzerindeki en iyi 1000 civarındaki üniversiteyi  “Dünya Üniversiteleri Sıralaması” adı altında listelemektedir. Araştırma odaklı üniversiteleri değerlendiren, global ölçekli tek üniversite performans listesi olan THE, üniversiteleri eğitim, araştırma, atıf, uluslararası görünüm ve endüstri geliri açılarından değerlendirir. Bu çalışmanın sonucunda ortaya çıkan veriler ve karşılaştırma araçları dünyanın en prestijli üniversitelerinin […]

Hayatımız ve okuldan beklentiler bu kadar hızlı değişirken, okulların ve sınıfların tasarımlarının aynı kalması beklenemez. Teknolojinin ve öğrenme süreçlerinin hızlı değişimi sınıfları ve okulun diğer mekanlarını da değişime zorluyor. Yeni öğrenme ortamlarının tasarımında şu konular öne çıkıyor; teknoloji entegrasyonu, şeffaflık, çok amaçlı kullanım alanları ve açık havada öğrenme. Teknoloji Entegrasyonu Teknolojinin okul hayatına girdiği ilk yıllarda […]

Dünyadaki hızlı değişime okulların aynı oranda uyum sağladığını düşünüyor musunuz? İnovasyon çağında yaşarken, bu çağda üretim yapacak çocukların ve gençlerin bu çağın gereksinimlerine hazır yetiştirilmesinin öneminin hepimiz farkındayız. Peki bunun için ne yapıyoruz? Sistemin kökten değişmesini beklemek yerine mevcut sistemimize hangi inovatif uygulamaları ekleyeceğimizi düşünmenin daha doğru olduğunu düşünüyorum. Buradan yola çıkarak sizlerle dünyadaki inovatif […]

Geleceğin iş dünyası ve ekonomisinin beklentilerine paralel şekilde, 2015  yılında 72 ülkeden 540,000 öğrencinin katıldığı PISA sınavında odaklanılan alan Fen Okuryazarlığı alanıydı. 2006’dan bu yana OECD ülkelerinin öğrenci başına ayırdıkları bütçe %20 arttığı halde, 72 ülkeden sadece 12 tanesi Fen Okuryazarlığı alanında sonuçlarını yükseltmeyi başardı. Yükselen ülkelerin arasında da en başarı ülke Singapur oldu. Daha önceki yüksek […]