YKS ve LGS hazırlık süreçlerine destek verdiğim öğrencilerle yaptığım görüşmelerde ortaya çıkan önemli bir sorun, öğrencilerin ekran sürelerini yönetemediği için çalışma programlarını sağlıklı şekilde uygulayamaması ve bunun da deneme sınavı sonuçlarına olumsuz şekilde yansıması. Aynı şekilde ekran süresini iyi yöneten öğrencilerin sınav başarılarının daha yüksek olduğunu görüyoruz. “Ekran süresini yönetemeyen hayatını yönetemez” diyorum ve bu […]
