Milyonlarca genci, aileyi ve eğitimciyi etkileyen üniversiteye giriş sisteminin değişikliği ile ilgili geçen haftalarda YÖK Başkanı Yekta Saraç’ın yaptığı açıklamayla sistemin ana hatları belli olmuştu. Açıklandıktan sonra önemli revizyonlar geçiren sistemle ilgili teknik kısımları bir önceki yazımda sizlerle paylaşmıştım. Yeni yazımda ise YGS-LYS ile YKS’yi karşılaştıracağım.
Yerleştirme puanı hesaplanırken yapılacak olan ağırlıklandırmayı aşağıdaki tabloda görebilirsiniz. Yapılan son değişiklikle TYT’ye Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri soruları da eklendi. Böylece TYT’de Türkçe ve Matematiğin ağırlığı azalmış oldu.
| YKS | Temel Yetenek Testi (40%) | Alan Testleri (%60) | ||||
| Testler | Matematik | Türkçe | Sosyal Bilimler | Fen Bilimleri | Matematik | Fen Bilimleri (Fizik-Kimya-Biyoloj) |
| Sayısal Puanı | %13,33 | %13,33 | %6,66 | %6,66 | %30 | %30 |
| Testler | Matematik | Türkçe | Sosyal Bilimler | Fen Bilimleri | Matematik | Sosyal Bilimler 1(Tarih 1/Coğ1) |
| Eşit Ağırlık Puanı | %13,33 | %13,33 | %6,66 | %6,66 | %30 | %30 |
| Testler | Matematik | Türkçe | Sosyal Bilimler | Fen Bilimleri | Sosyal B. (Tarih,Coğ 2, Felsefe G. DKAB) | Sosyal Bilimler 1(Tarih 1/Coğ1) |
| Sözel Puanı | %13,33 | %13,33 | %6,66 | %6,66 | %30 | %30 |
| Testler | Matematik | Türkçe | Sosyal Bilimler | Fen Bilimleri | Dil | |
| Dil Puanı | %13,33 | %13,33 | %6,66 | %6,66 | %60 | |
Eski ve yeni sistemi öğrencilerin tercih edeceği bölümler bazında karşılaştırmaları aşağıdaki bölümde bulabilirsiniz. En çok tercih edilen bölümler olan, mühendislik, tıp, hukuk ve psikoloji bölümleri için bu karşılaştırmayı hazırladım.
| YGS_LYS ile YKS’nin Test Ağırlıkların Karşılaştırılması | |||||||||
| Sayısal | Türkçe | Soru Sayısı |
Matematik | Soru Sayısı |
Sosyal Bilimler | Soru Sayısı |
Fen Bilimleri (Fizik-Kimya-Biyoloj) |
Soru Sayısı |
|
| Yeni Sistem (YKS) | Mühendislik | %13,33 | 40 | %43,33 (%13,33 tyt +%30 2.oturum) |
40+40 | %6,66 | 20 | %36,6 (%6,6 tyt+%30 2.otu) |
20+40 |
| Eski Sistem (YGS_LYS) | %11 | 40 | %47 (%14 ygs+ %33 lys) |
40+80 | %6 | 40 | %36 (%9 ygs+%27 lys) |
40+90 | |
| Yeni Sistem (YKS) | Tıp | %13,33 | 40 | %43,33 (%13,33 tyt +%30 2.oturum) |
40+40 | %6,66 | 20 | %36,66 (%6,66 tyt + %30 2.otu) |
20+40 |
| Eski Sistem (YGS_LYS) | %11 | 40 | %29 (%11 ygs+ %18 lys) |
40+80 | %7 | 40 | %53 (%11 ygs + %42 lys) |
40+90 | |
Sistemdeki ikinci revizyonla birlikte Mühendislik tercihi yapacak öğrenciler için ağırlıklar YGS-LYS’deki ağırlıklara oldukça yaklaşmış oldu.
- Matematik ağırlığı %47’den %43’e düştü.
Tıp tercihi yapacak öğrenciler için Matematik ve Fen Bilimleri arasındaki ağırlık değişimi 2.revizyonla azalmakla birlikte halen devam etmekte.
- Matematik ağırlığı %29’dan %43,3’e çıktı.
- Fen Bilimleri ağırlığı %53’den %36,66’ya düştü.
| YGS_LYS ile YKS’nin Test Ağırlıkların Karşılaştırılması | |||||||||||
| Eşit Ağırlık | Türkçe | Soru Sayısı |
Matematik | Soru Sayısı |
Sosyal Bilimler | Soru Sayısı |
Fen Bilimleri | Soru Sayısı |
Edebiyat-Coğrafya 1 | Soru Sayısı |
|
| Yeni Sistem (YKS) | Hukuk/Psikoloji | %13,33 | 40 | %43,33 (%13,33 tyt +%30 2.ot.) |
40+40 | %6,66 | 20 | %6,66 | 20 | %30 | 40 |
| Eski Sistem (YGS_LYS) | %15 | 40 | %33 (%10 ygs+ %23 lys) |
40+80 | %10 | 40 | %5 | 40 | %37 | 80 | |
Hukuk/Psikoloji tercihi yapacak öğrenciler için
- Matematik ağırlığı %33’den %43,33’e çıktı.
- Edebiyat- Coğrafya ağırlığı %37’den %30’a düştü.
Özetle:
- Soru sayısı çok azaldığı için her soru çok sayıda adayın önüne geçme için önemli bir fırsattır. Her doğru cevap çok daha kıymetlidir. O yüzden ağırlığı az diye alan dersleri ihmal edilmemelidir.
- Soru sayılarının azalması sınavın seçiciliğini olumsuz etkileyecektir. Müfredatları çok yoğun ve konu sayısı çok fazla olduğu için öğrencilerin hangi konulara ağırlık vereceği belirsizdir. Ayrıca soru sayısı az olduğu için yığılmalar çok olacağı için adaylar tercih yaparken zorlanacaktır.
- Puan türleri ve ağırlıklar değiştiği için önceki yılların puan ve sıralamaları çok fazla bir anlam içermediği için adayları tercih süreci zor olacaktır.
- Puan türlerinin azalması Türkiye genelinde rehberlik alamayan öğrencilerin sınav sonuç belgesini daha rahat yorumlaması ve sonraki yıllarda tercihlerini yapabilmesi adına faydalıdır.
- Mart ayında sınav olmaması ve sınavın Haziran’da olması olumludur. Mart’ a kadar YGS sonra LYS çalışan çok sayıda öğrenci sınava hazırlanmada ve okula devamda sıkıntı yaşıyordu, sınav sonuçları açıklanınca psikolojik olarak etkilenip dağılabiliyorlardı.
Ve Son Söz
Hayatımızda pek çok şey değişiyor ve biz bunlara uyum sağlayabildiğimiz ölçüde başarılı olabiliyoruz. Bu sebepten adaylara tavsiyem sınav sisteminin özelliklerini bilsinler ama bu detaylara takılıp, morallerini bozup çalışmalarını aksatmasınlar. Hangi sistem olursa olsun, planlı, doğru çalışan ve emek veren adaylar başarılı olur. Bu sınav sadece akademik bir sınav değil, süreci nasıl yönettiğiniz de başarınızı çok etkiler. Kaygısını, stresini kontrol eden, sınavı tutku duyacağı mesleğin eğitimine kavuşmak için amaç değil araç olarak gören ve öğrenme odaklı çok çalışan adaylar başarılı olacaktır. Tüm adaylara başarılar ve kolaylıklar diliyorum.
Not:Yazının 1.bölümüne aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.
Tablolarımı ticari amaçlar dışında kaynak göstererek kullanabilirsiniz.
